班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，是一个班集体的灵魂，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。为营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，建立和睦的师生关系，增强自律意识，弘扬高尚师德，切实担负起教书育人的职责，班主任要做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 我自愿担任班主任工作，并郑重承诺：
1.对学生微笑——任何一个学生不会受到冷落和歧视。
2.与学生交谈——每一个学生都能和老师平等对话。
3.帮学生明理——让每一个学生在体验中辨别真、善、美。
4.教学生求知——能耐心解答学生提出的每一个问题。
5.让学生自主——尊重学生的意志，张扬学生的个性。
6.给学生机会——每一个学生的特长都能得到充分展示。
7.为学生着想——帮助有特殊困难的学生完成学业。
8.替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
五个面对：
面对自己的岗位职责；
面对自己的每项工作；
面对自己的每个学生；
面对自己的每个家长；
面对自己的每个结果。
五个经常：
常记师德承诺；
常想工作目标；
常落工作常规；
常思工作策略；
常赏学生进步。
五个不要：
不让家长在我这里冷落；
不让工作在我这里失误；
不让差错在我这里发生；
不让陋习在我这里出现；
不让形象在我这里受损。
版权声明:
本网仅为发布的内容提供存储空间，不对发表、转载的内容提供任何形式的保证。凡本网注明“来源：XXX网络”的作品，均转载自其它媒体，著作权归作者所有，商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
我们尊重并感谢每一位作者，均已注明文章来源和作者。如因作品内容、版权或其它问题，请及时与我们联系，联系邮箱：service@qeerd.com，投稿邮箱：tougao@qeerd.com
